Wednesday, June 14, 2023

AS CRIANÇAS E O VENTO

Só se entende a natureza quando a percorremos e dela fazemos parte integrante, dizia Henry Thoreau em Walden ou a Vida nos Bosques, a propósito da sensação de liberdade que um passeio ao ar livre, pelos bosques, pode trazer ao caminhante.  É delicioso quando o corpo é um só sentido e aspira deleite através de cada poro, (Thoreau, 1999: 149). Essa estranha liberdade cria afinidade com as folhas esvoaçantes, que cortam a respiração, sobretudo quando o vento sopra e ruge, levanta as folhas e faz alertas: uma espécie de sentinela da terra, previne o coelho para que fuja da raposa e alerta as crianças para a velocidade e a leveza, incentivando-as a correr atrás das folhas e a brincar com elas, no espaço. O espaço porque fundamental para o ser humano em geral, e em particular para as crianças, é um indicador do que se pode fazer. Quando não se tem bosque, não se viaja? Imagina-se?

 Maria José Araújo e Hugo Monteiro

Artigo disponivel aqui

 

Apresentação do livro : O Direito das Crianças à Cidade

 18 de Outubro 18h na FLUP

Sala de Reuniões 1

https://www.mundossociais.com/livro/o-direito-das-criancas-a-cidade/133

Descrição

Nesta obra, os investigadores e investigadoras do Projeto CRiCity — As crianças e o seu direito à cidade: combater a desigualdade urbana através do desenho participativo de cidades amigas das crianças (PTDC/SOC-SOC/30415/2017) apresentam alguns dos estudos realizados nas cidades (e áreas metropolitanas) de Lisboa e do Porto, com vista a analisar o direito das crianças à cidade a partir de múltiplas perspetivas (estudos da infância; estudos urbanos; políticas públicas; sustentabilidade e educação) e tendo como foco os espaços públicos urbanos, com particular relevo para os espaços verdes. Os textos aqui apresentados são o resultado dos trabalhos desenvolvidos num contexto pautado por grandes disrupções e incertezas, designadamente pela crise pandémica, que trouxe também novas questões e desafios à investigação social, gerando importantes transformações nos espaços públicos urbanos.
Pretende-se contribuir para a acumulação crítica de conhecimento científico nos estudos sobre crianças e os seus modos de relação com o espaço, pensando-as na sua singularidade (a infância), mas também no sistema de desigualdades sociais em que se inserem (classe, género, etnia, território)e que as pluralizam e, frequentemente, estigmatizam.
 

 

 

 

Sunday, April 9, 2023

APRESENTAÇÃO DE LIVRO

 13 de ABRIL 2023 - 18h

Auditório da Escola Superior de Educação do P. Porto

 
 
 
 
 
 
Acreditar na magia da brincadeira 
para preservar a natureza. 
Uma histótria com histórias
na   da aldeia  Arco Íris


Sunday, March 19, 2023

Nos Corredores da Escola

 

Os corredores. o jardim, a cantina, o bar, as escadas e os recantos onde nos encontramos e reencontramos para partilhar ideias são espaços de lazer no tempo livre ?

 

Os diferentes eventos e trocas culturais que acontecem num corredor de uma escola são espaços de lazer no tempo livre?


 
 
Quando no deambular pelos corredores nos encontramos com a arte e a música.

(...)
Os trabalhos que habitualmente estão expostos nos espaços comuns da escola são um forte apelo sensorial e convidam a múltiplas interações por parte de toda a comunidade escolar. Assumem um papel de mediadores para diálogos pessoais e interpessoais, abrindo-se à socialização dos conhecimentos adquiridos.
 
(...) O trabalho realizado, ao sair do seu espaço formal de sala de aula atinge, nos espaços comuns, a sua vocação comunicativa. É nesta literalidade do pôr em comum que se abre caminho a todos sentidos, a todas as interpretações. Os corredores, átrios, jardim são, agora, lugares de encontro e, porque não, de aprendizagem. Desta forma a partilha implica, entre o autor e o respetivo observador, a promessa de um sentido. (...)

 Silva, A. (2016) Nos corredores da escola in Estudar, Investigar e Intervir. Porto ESE


Lazer no tempo livre

O lazer no tempo livre é parte integrante de um ideal democrático que facilita o desenvolvimento pessoal e social de crianças e adultos. Baseia-se em práticas de sociabilidade geradoras de uma solidariedade e identidade grupal que assumem uma função de libertação ou evasão, em relação à pressão da rotinarização da vida quotidiana.

O lazer no tempo livre assume uma importante função de resistência, libertação, rutura e evasão em relação a uma crescente banalização e rotinarização da vida quotidiana.
 
Araújo, MJ; Monteiro, H & Lopes, JT " InfantiCidades"
 

 
 


Saturday, February 26, 2022

ARTE na ESCOLA

 O ensino das artes no tempo livre desenvolve a capacidade de usufruir do tempo com qualidade, com  implicação, com prazer.

 A arte na escola deixou de ser uma mera atividade para se tornar um conhecimento. É maravilhoso que a criança tenha oportunidade de brincar como ela queira, que ela desenhe, pinte, veja a imagem, seja capaz de ler e criticar a imagem, se enriqueça.

Na linguagem é importante conhecer novas palavras na arte é preciso conhecer novas  imagens.

Ana Mae Barbosa

Sunday, February 20, 2022

ENCONTRO. TRABALHO REPRODUTIVO, CUIDADOS E SERVIÇO DOMÉSTICO

 4 a 6 de Março

 

O Programa da conferência 

Instituto de Sociologia, e pode ser acedido através deste link

O Encontro vai decorrer em três locais diferentes, mas não muito distantes. 
Na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Via Panorâmica s/n), nas manhãs de sexta-feira e sábado. 
No edifício FLUP I&D (na Rua dos Bragas, 289, ao lado da Faculdade de Direito) nas tardes de sexta e sábado e na noite de sábado. 
Na Galeria Geraldes da Silva (Rua St Ildefonso, 225), na sexta à noite e no domingo.
A entrada é livre, mas com inscrição obrigatória.
O Encontro insere-se num conjunto vasto de iniciativas.
Além das conferências plenárias (com Tithi Battacharya e com Helena Hirata), thaverá uma sessão plenária de apresentação e debate do relatório da Organização Internacional do Trabalho sobre este tema.
Três sessões de teatro-fórum (um dos dispositivos do teatro do oprimido) relacionadas com o tema dos cuidados e do serviço doméstico, com peças apresentadas por um grupo de Madrid, um grupo de Lisboa e por um grupo do Porto.  
Exposição "Mulheres todos os dias", na Galeria Geraldes da Silva
Visita guiada com uma das suas fundadoras, na sexta-feira à noite, que nos contará as histórias dos muitos materiais expostos.
 
Nestes dias, e num diálogo com o Encontro, está em cena, no Teatro Carlos Alberto, a peça "Monólogo de uma mulher chamada Maria com a sua patroa",  de Sara Barros Leitão, que parte da experiência daquele sindicato para contar "a história das mulheres que limpam o mundo, das mulheres que cuidam do mundo, das mulheres que produzem, educam e preparam a força de trabalho".

Link do programa. Trabalho reprodutivo, cuidados e serviço doméstico | Instituto de Sociologia

Comissão organizadora
Inês Barbosa, José Soeiro, Sofia Cruz e Tânia Leão (IS-UP)

A VEZ E A VOZ DAS CRIANÇAS

Preocupados com a infância, o brincar e as brincadeiras  pode significar escutar e caminhar numa aventura sem fim. Esta  Plataforma, de ini...